Ser_Mat03_Doc

45 Competencias de pensamiento crítico y resolución de problemas Evidencia: Diferencia elementos geométricos básicos como rectas, segmentos y rayos. 3. Traza las figuras uniendo los puntos que corresponden a cada una. a. AD b. TB c. RC d. CP 4. Utiliza la red de puntos para dibujar un castillo o una casa. Hazlo con representaciones de segmentos, rectas y rayos. 5. Observa las figuras y contesta las preguntas. 6. Sobre una recta están los puntos consecutivos A , B , C y D . El segmento AB mide 2 cm, el segmento BC mide el doble del segmento AB y el segmento CD mide la mitad del segmento AC . a. Representa mediante un dibujo la situación anterior. b. ¿Cuánto mide el segmento BC ? c. ¿Cuánto mide el segmento CD ? d. ¿Cuánto mide el segmento AD ? 7. Sobre una recta están los puntos consecutivos E , F , G y H . El segmento EH mide 24 cm, el segmento EG mide 15 cm y el segmento FH mide 17 cm. a. Representa mediante un dibujo la situación anterior. b. ¿Cuánto mide el segmento EF ? c. ¿Cuánto mide el segmento GH ? d. ¿Cuánto mide el segmento FG ? a. ¿Qué diferencia hay entre AB y BA ? b. ¿Qué diferencia hay entre AB y BA ? D T R B A C P A B B A A B A B Varias respuestas posibles. Sugerencia: tener en cuenta que se usen los tres tipos de representaciones. El orden en el que están nombrados los extremos. El origen de los dos rayos es diferente. 4 cm 3 cm 9 cm 7 cm 9 cm 8 cm A B C D E F G H 2 cm LIBRO EXCLUSIVO PARA EL PROFESOR. PROHIBIDA SU VENTA.