Ser_Mat03_Doc

25 Competencias de pensamiento crítico y resolución de problemas Evidencia: Resuelve adiciones con números naturales hasta 999 999 sin reagrupar. 2. Escribe las cifras que faltan en cada adición. a. 7 6 4 2 □ 8 + 1 □ 5 5 6 0 □ 9 9 □ 8 8 b. □ 3 4 4 5 □ + □ □ 3 1 5 5 9 5 7 □ 9 3. En cada caso, escribe una adición que tenga la condición dada. a. Los sumandos son mayores que 30 000. b. La suma es 100 000. c. Los sumandos son iguales. 4. Colorea los vagones del tren de acuerdo con las instrucciones. a. De los vagones en los que la suma sea mayor que 380 932. b. De los vagones en los que la suma sea menor que 200 000. c. De los vagones en los que la suma sea igual a 298 320. 5. En la siguiente tabla se muestra el número de animales que hay en las fincas de una zona rural. Animales Cantidad Gallinas 3052 Cerdos 2212 Caballos 41 501 Vacas 123 024 a. ¿Cuántos animales hay en total? b. ¿Es mayor la cantidad de vacas que la cantidad de cerdos, caballos y gallinas juntos? 6. Escribe un número mayor que (3425 + 6130) pero menor que (12 004 + 3360). 7. La empresa en la que trabaja Javier le descuenta mensualmente $ 43 214 por servicio de salud y una cantidad igual por aportar a pensión. Explica por qué es correcto afirmar que el descuento que se le hace a Javier por esos conceptos es menor que $ 100 000. 8. Formula un problema que se resuelva con la siguiente adición: 349 562 + 50 230. 120 232 + 270 425 643 209 + 325 380 6750 + 2210 104 100 + 194 220 143 210 + 155 110 65 432 + 32 451 296 347 + 102 621 306 435 + 92 142 2 3 8 7 5 4 6 1 6 Varias respuestas posibles, por ejemplo 40 000 + 40 000 = 80 000 rojo negro azul negro azul negro negro rojo 169 789 Sí. 46 765 < 123 024 Varias respuestas posibles, por ejemplo, 10 280. Porque los descuentos suman $ 86 428 y 86 428 < 100 000 Varias respuestas posibles. Sugerencia. dinero, distancias, colecciones. 60 000 + 40 000 = 100 000 50 000 + 50 000 = 100 000 LIBRO EXCLUSIVO PARA EL PROFESOR. PROHIBIDA SU VENTA.