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29 Evidencia: Reagrupa unidades en decenas y decenas en centenas. Competencias de pensamiento crítico y resolución de problemas c d u c d u c d u c d u 2. Reagrupo y anoto cuántas centenas, decenas y unidades sueltas quedan. 10 cajas Hay ____ centenas, ____ decenas y ____ unidades de colores. 3. En los ábacos dibujo cómo quedan reagrupadas las unidades en decenas y las decenas en centenas. a. b. 4. Relaciono con una línea cada frase de la columna de la izquierda con un número de la columna de la derecha. equivale a 1 grupo de 100 y 3 grupos de 10 unidades 103 1 grupo de 100 y uno de 3 unidades 320 2 grupos de 100 y uno de 23 unidades 130 2 grupos de 100 y uno de 120 unidades 120 12 grupos de 10 unidades 223 5. Para las sorpresas del cumpleaños de María, su mamá compró bolsas con 100 dulces cada una. Ella armó 20 sorpresas: colocó en cada bolsa una decena de dulces y no le sobraron dulces. a. ¿Cuántos dulces empacó en total? ______________________________ b. ¿Cuántas bolsas de dulces compró? _____________________________ 2 2 2 200 dulces 2 bolsas LIBRO EXCLUSIVO PARA EL PROFESOR. PROHIBIDA SU VENTA.