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41 Desarrolla competencias Lee con atención el esquema sobre categorías gramaticales. Trabajo colaborativo 1. Con un compañero, lean el texto y clasifiquen las palabras subrayadas según su categoría gramatical. Niño chino realiza casualmente un inestimable descubrimiento arqueológico Yang Junxi de 11 años jugaba en el río cerca de su casa, en la provincia de Jiangsu, China. Cuando se lavaba las manos, sintió en el fondo del río un objeto duro, el cual sacó y posteriormente llevó a su casa. Días después, arqueólogos chinos constataron que Yang descubrió una espada de bronce de 26cm que data de las dinastías Shang o Zhou, durante el alba de la civilización, hace unos 3 mil años. El objeto llamó la atención de los locales, y el padre de Yang incluso recibió “cuantiosas ofertas” por vender la espada, “pero sentí que sería ilegal vender la reliquia cultural”, afirmó a la agencia oficial de noticias Xinhua. Se trata de la segunda espada de la época encontrada en las últimas fechas en la región, por lo que las autoridades están planeando un gran proyecto arqueo- lógico en el río, parte del cual forma parte del Gran Canal, un sistema de aguas que data de hace 2400 años. Niño chino realiza casualmente un inestimable descubrimiento arqueológico . En: Pijamasurf . [en línea]. (2014) [consultado el 12 de septiembre de 2014] Disponible en <http://goo.gl/Q7AJcX> . 2. Expliquen cuáles palabras son variables y cuáles son invariables, así como cuá- les tienen significado léxico y cuáles significado gramatical. Resumen Categorías gramaticales Sustantivos Pronombres Personales No personales Demostrativos Indefinidos Interrogativos y exclamativos Numerales Relativos Artículos Definidos Indefinidos Adjetivos Calificativos Determinantes Verbos Modo Voz Tiempo Número Persona Adverbios Tiempo Lugar Modo Cantidad Afirmación Negacion Duda Conjunciones Concesivas Condicionales Temporales Comparativas Copulativas Causales Adversativas Disyuntivas Finales Consecutivas Preposiciones Sustantivos __________________ __________________ Artículos __________________ __________________ Adjetivos __________________ __________________ Verbos __________________ __________________ Adverbios __________________ __________________ Pronombres __________________ __________________ Conjunciones __________________ __________________ Preposiciones __________________ __________________ Evidencia: • Da cuenta de la organización y de los componentes del texto.