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39 Clases de oraciones compuestas coordinadas Oraciones compuestas coordinadas copulativas. Generalmente, entre estas oraciones se establece una relación de adición. Se enlazan entre sí mediante conjunciones copu- lativas: y, e, ni . • El equipo juega muy bien el campeonato y sus jugadores dan todo en la cancha. Oraciones compuestas coordinadas disyuntivas. Dos oraciones están en relación disyuntiva cuando hay que optar por una de ellas ya que una excluye a la otra. El elemen- to conector entre las disyuntivas es la conjunción o y su variante fónica y ortográfica u . • Haces el trabajo o te buscas otro grupo. • Planea bien tu ensayo o no hagas nada. Oraciones compuestas coordinadas adversativas. Se unen dos o más oraciones sim- ples entre las cuales se establece una oposición total o parcial del significado. Están unidas por las conjunciones pero, mas, al contrario, sino, aunque, sin embargo, no obs- tante, excepto, más bien, salvo, etc. Se debe distinguir entre adversativas restrictivas y adversativas exclusivas . En las adversativas restrictivas la oposición es parcial: • Quería llamarte, pero no pude. • Aquí no hay comodidades, sin embargo se pasa bien. En las adversativas exclusivas la oposición de sentido es total: • No estudia sino que trabaja. • No era tiempo de reír sino de llorar. Oración compuesta yuxtapuesta Está constituida por dos o más oraciones que forman una unidad de sentido. Estas ora- ciones no están unidas por conjunciones o relativos sino por signos de puntuación. • No vive lejos ; vive cerca. • Escríbeme ; te contestaré enseguida. Desarrolla competencias Pensamiento crítico 1. Con un compañero, lean las siguientes situaciones y acuerden cuál de las oraciones compuestas coordinadas la resolvería mejor. Completen la tabla. Situación Oración compuesta coordinada Ejemplo Ofrecer excusas. Dar referencias de un amigo. Terminar con la pareja. Tomar una decisión. 2. Respondan. ¿Afecta la calidad de sus escritos utilizar solo oraciones simples en sus composiciones? ¿Por qué? ¿Qué estrategia pueden utilizar para ser más efectivos en la escritura? Revisa el uso del punto y coma en Ortografía , págs. 332-333. Ortografía Evidencia: • Construye textos verbales y no verbales, donde demuestra un amplio conocimiento tanto del tema elegido como de las relaciones de significado y de sentido a nivel local y global.