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41 Desarrolla competencias Lee el esquema que resume lo aprendido en este tema. Oraciones compuestas coordinadas Manejo de la información 1. Clasifica las oraciones. Escribe Di (disyuntiva), Ad (adversativa), Ca (causal) o Co (consecutiva), según corresponda. a. El viernes salimos temprano del colegio, ya que no había agua. _____ b. Es un buen estudiante, pero demasiado inquieto. _____ c. Es un pintor famoso, así que el cuadro será costoso. _____ d. ¿Sales o entras? _____ 2. Completa las oraciones. Usa el conector apropiado para cada una. Sigue el ejemplo. a. (Causal). Dañé tu camisa blanca, porque la lavé con una blusa roja. b. (Disyuntiva). ______________________________ te vas para la casa. c. (Consecutiva). Ya estamos todos, ______________________________ d. (Causal). __________ querían tener mayor asistencia de público, _______ ___________________________________________________________ e. (Copulativa). Puedes ir a la fiesta _________________________________ f. (Adversativa). Contesté la llamada ________________________________ 3. Lee las oraciones simples. En tu cuaderno, escribe un párrafo con oraciones coordinadas compuestas en el que las incluyas. Establece una forma de darles coherencia con los nexos vistos en este tema. a. Mariana es una excelente ciclista. Mariana ha ganado varias medallas. b. Mariana tiene en su habitación una bandera con los aros olímpicos. c. El sueño de Mariana era ganar las olimpiadas. Mariana practicó muchas horas. d. El entrenamiento de Mariana era muy exigente. Mariana iba poco a fiestas. Resumen Copulativas Adicionan ideas. Nexos: y, e . Disyuntivas Implican una elección. Nexos: o, u . Adversativas Expresan oposición entre ideas. Nexos: pero, sin embargo. Distributivas Alternan las ideas. Nexos: sea... sea, unas veces... otras . Causales Muestran la causa. Nexos: porque, pues . Consecutivas Plantean una consecuencia. Nexos: en consecuencia, entonces. Explicativas Aclaran el sentido. Nexos: es decir, o sea. Evidencias: • Evalúa estrategias de progresión y desarrollo del tema seleccionado. • Identifica las estructuras propias de las tipologías textuales que conoce.