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31 Los lingüistas y sus teorías Gramática estructuralista A comienzos del siglo XX, el lingüista suizo Ferdinand de Saussure (1906) consiguió des- cribir las unidades formales mínimas de una lengua. Su gramática estructuralista aisló las unidades de la lengua y estudió la estructura que las relaciona. Saussure diferenció dos términos que hasta entonces habían sido tratados como sinónimos: lengua (estructura general que poseen todos los idiomas) y habla (la realización concreta de la lengua). Gramática generativa A mitad del siglo XX, el lingüista estadounidense Noam Chomsky (1957), con una for- mación estructuralista, estableció su gramática generativa transformacional, en la que describía la gramática como un mecanismo que tienen las personas para emitir y en- tender las oraciones que forman parte de su lengua o de cualquier otra. Denominó competencia lingüística al conocimiento que un hablante tiene de su lengua y ac- tuación lingüística a la manera como cada hablante la emplea. A Chomsky también se deben los conceptos de estructura profunda , como la interpretación del significado de la oración y de estructura superficial , como la estructura que escuchamos o leemos. Manejo de la información 1. De acuerdo con la información anterior, relaciona los términos con su concepto. a. Competencia lingüística ( ) sistema de reglas que rigen una lengua. b. Lengua ( ) forma como cada hablante emplea su lengua. c. Gramática ( ) conocimiento que tiene un hablante de su lengua. d. Actuación lingüística ( ) conjunto de signos sonoros y escritos. 2. En una conversación entre amigos de tu edad, ¿emplean la lengua de manera formal o informal?, ¿hacen uso de las reglas gramaticales?, ¿evidencian conocimiento de su lengua? Explica tus respuestas. Desarrolla competencias Competencia lingüística Morfología Léxico Ortografía Sintaxis Actuación lingüística parcero amigo compañero camarada Ferdinand de Saussure Evidencia: • Identifica el nivel de formalidad o informalidad que se da en un diálogo con sus compañeros.