Ser_Len07_Alu

59 De 10 puntos obtuve bien ____. Competencias de lectura crítica Competencia 1 Identifica y entiende los contenidos explí- citos del texto. Punto Sí No Competencia 2 Comprende cómo se articulan las partes del texto para darle sentido global. Punto Sí No Competencia 3 Reflexiona a partir de un texto y evalúa su contenido. Punto Sí No 2 3 1 6 4 5 7 9 8 Producción escrita Sí No Establece relaciones lógicas en el uso de categorías gramaticales al producir el texto. Segmenta oraciones mediante algún recurso explícito y utiliza conectores lógicos. Sigue un hilo temático a lo largo del texto. Responde a los requerimientos de la intención comunicativa del texto solicitado. Produce un tipo de texto según la instrucción dada. Observa el esquema y realiza las actividades 7 a 9. Producción escrita 7. Según la imagen, uno de los pasos para realizar el resumen de un texto es a. encontrar sus ideas centrales. B. subrayar su contenido. C. leerlo y fragmentarlo. D. subrayar ideas secundarias. 8. La función en la realización de un resumen es A. la generalización. B. la reflexión. C. la síntesis. D. la ampliación. 9. “El resumen organiza de manera lógica las ideas más importantes que provienen de un documento base, sea este escrito, verbal o icónico”. En el texto entre comillas, los adjetivos son: A. manera, escrito, verbal e icónico. B. lógica, escrito, verbal e icónico. C. importantes, lógica, escrito, verbal e icónico. D. lógica, importantes, base, escrito, verbal e icónico. 10. Escribe un párrafo en el que argumentes si la literatura de viajes te parece más interesante que la de ciencia ficción. Desarrolla una idea central. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ El resumen Técnica de estudio Organizar, de acuerdo a su importancia, la información de un texto. Sintetizar información de un texto. Resaltar ideas principales de un texto.