Ser_Len03_Alu

Formato de respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D De 10 puntos obtuve bien. Puntos Competencia Componente Evidencias Sí No 1 Escribir Sintáctico Identifico el sustantivo propio y el uso de las mayúsculas. 2 Leer Sintáctico Explico qué son palabras sinónimas. 3 Leer Sintáctico Reconozco los sustantivos abstractos que escucho a diario. 4 Leer Sintáctico Establezco los sustantivos colectivos de mi entorno. 5 Leer Sintáctico Deduzco el género al que pertenece un trabalenguas. 6 Leer Pragmático Deduzco las características de una retahíla. 7 Escribir Pragmático Reconozco los elementos que debo tener en cuenta en una declamación. 8 Leer Pragmático Establezco las características y la función del correo electrónico. 9 Leer Pragmático Relaciono las características de los textos líricos. 10 Leer Pragmático Selecciono adecuadamente el programa radial que quiero escuchar. 8. Alejandro no podrá presentarse al concurso de declamación porque deberá viajar con su papá durante la semana cultural. Para excusar a Alejan- dro, su papá debe solicitar al colegio un permiso a través de A. una circular. B. una tarjeta de invitación. C. un correo electrónico. D. un poema. 10. En la ruta escolar, Alejandro está atento a la siguien- te canción que sonará en la emisora para ponerle música a su poema. Pero resulta que el programa de la mañana no tiene música, y el conductor es- cucha y ríe a carcajadas de todo lo que el locutor dice. Alejandro y sus compañeros no entienden de qué se ríe. Esto sucede porque A. solo los adultos deben escuchar programas de radio. B. los poemas no pueden convertirse en can- ciones. C. este espacio radial no es adecuado para los niños. D. en las mañanas no hay música en ninguna emisora. 9. Alejandro quiere convertir el poema Piececitos de niño en una canción. Para ello tiene que A. ponerle música e inventarle un coro o estribillo. B. inventar una historia sobre los pies de un niño. C. añadir algunos personajes y lugares. D. escribir un correo electrónico a un cantante. 41