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Prueba Saber Lee y responde las preguntas. 2. Luego, la profesora dice que jugarán al crucigra- ma. Uno de tus compañeros no puede encontrar una palabra de nueve letras para el enunciado “Di- ferentes palabras que se parecen en su significa- do”. Tú le respondes que la palabra es A. sinónima. B. antónima. C. diferente. D. homófona. 3. Tu director de curso habló sobre los valores de la familia, como el respeto, el amor, la colaboración y la tolerancia. Estos valores se clasifican como sus- tantivos abstractos porque A. representan un grupo de objetos. B. puedes tocarlos, olerlos y saborearlos. C. nombran personas y objetos. D. no puedes percibirlos con tus sentidos. 4. El área de Ciencias presentará el proyecto “La vida en la granja”. Cada curso estará organizado de acuerdo con el animal que representan, así: Grado Nombre del grupo 1° enjambre 2° cardumen 3° piara 4° redil 5° jauría Los nombres de los grupos se clasifican como sus- tantivos A. propios. B. abstractos. C. colectivos. D. concretos. Competencias en el manejo de la información 1. En clase los niños juegan Stop. Al completar las ca- sillas todos gritan “¡ Stop !”. Esta es la hoja de Lina. Letra L Nombre laura Apellido lópez Animal león Cosa lata Fruta lulo Puntos 350 La profesora recuerda: “Si alguien escribe con mi- núscula en las casillas de nombre y apellidos, per- derá sus puntos”. Lina perdió sus puntos porque Laura y López son sustantivos A. comunes. B. propios. C. abstractos. D. colectivos. 39