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Realiza 3. Recuerda los elementos que encontraste en el ejemplo anterior. Responde las preguntas para organizar tus ideas. a. ¿A quién está dirigido el correo? ___________________________________________________________ b. ¿Cuál es el asunto? ___________________________________________________________ c. ¿Qué escribirás en el cuerpo del mensaje? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Ahora escribe tu correo. Utiliza un vocabulario adecuado, según el destinatario y el asunto. Incluye las ideas que organizaste y ten en cuenta sus elementos. Revisa 4. Examina los siguientes aspectos en la tabla de chequeo. Escribe ✓ o ✗ . En tu correo escribiste… Tabla de chequeo Contenido La dirección de correo del destinatario. El asunto que tratarás. Un saludo cordial a la persona que te diriges. Lo que querías contar con suficiente claridad. Una frase de despedida y tu firma. Forma Las palabras que requieren mayúsculas en forma correcta. Las tildes necesarias. El punto para finalizar cada párrafo. 5. Produce la última versión de tu correo a partir de las revisiones anteriores. Publica tus escritos en Internet. a. Consulta qué otras herramientas tiene Internet para comunicarte con tus compañeros y compartir tus mensajes y escritos. b. Con tus compañeros, crea un blog o una Web Quest y cuelguen todos los correos que escribieron. c. Escriban comentarios sobre la experiencia de publicar sus escritos y las conclusiones a las que llegaron. Producción textual / Expresión escrita Competencias en el manejo de la información Evidencia: • Conserva la progresión temática y claridad en las ideas en sus producciones escritas. 35