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Taller Sigue el modelo 1. Lee el siguiente correo. Comprende sus características y elementos. Destinatarios Asunto o tema Cuerpo del mensaje Despedida Firma Señores padres de Daniel Menestrey Acosta, cuenten con el apoyo de la Coordinación Académica y de Formación del colegio para que su hijo pueda practicarse los exámenes médicos durante los días de permiso que solicitaron. Podrán tener las actividades que se realicen en clase a través del co- rreo institucional de Daniel y él podrá presentarlas cuando regrese a clases. Enviaremos una copia a su correo personal. Cordialmente, JOSÉ JOAQUÍN RAMÍREZ L. Coordinador de Formación Colegio Los Alpes Para: fernando.menestrey@ingenieros.com ; liliacosta@tumail.com CC: coordiacademicalosalpes@colegios.com Asunto: RE: Solicitud permiso Planea 2. Lee el plan propuesto para diseñar y escribir la primera versión de tu correo. ¿A quién le escribes? ¿Cuál es tu intención? ¿Cómo lo dices? A un familiar, un amigo o un compañero. Comunicar un mensaje corto o dar alguna información. Mediante palabras sencillas y claras. 11 Vocabulario Correo institucional: correo que el colegio asigna a estudiantes, pro- fesores y empleados para facilitar la comunicación. P r o d u c c i ó n t e x t u a l / E x p r e s i ó n e s c r i t a Escribe un correo electrónico Evidencia: • Escribe textos teniendo en cuenta a los posibles lectores. 34