Ser_Len02_Alu

30 Taller Sigo el modelo 1. Leo la siguiente descripción. Identifico sus características. Lina Lina era una niña muy tierna. Tenía ocho años. Se llamaba Carolina, pero todos en su casa le decían Lina, para hacer más corto su nombre. Tenía ojos grandes, nariz pequeña y su boca parecía un pequeño corazón dibujado en su cara. Le gustaba llevar el cabello suelto para que el viento lo moviera de un lado a otro. Por esta razón, siempre se veía un poco despeinada. Amaba ir a la playa, estar descalza y correr a la orilla del mar, para que el agua mojara sus pies. Sus amigos pensaban que era una niña muy divertida: cantaba, jugaba, reía casi todo el tiempo. Solo se ponía rabiosa cuando no la dejaban estar cerca al mar. 9 Escribo la descripción de una persona P r o d u c c i ó n t e x t u a l / E x p r e s i ó n e s c r i t a Características físicas. Actividades que realiza. Características de su comportamiento. Vocabulario Rabiosa: enojada, de mal genio. ¿A quién le escribo? A un familiar o un amigo. ¿Cuál es mi intención? Describir a una persona. ¿Cómo lo digo? Presentando sus características físicas y de comportamiento. Planeo 2. A partir de las características del texto descriptivo, defino: Evidencia: • Selecciona el tipo de texto que quiere escribir de acuerdo con lo que pretende comunicar.