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10 Comprensión de lectura Competencia interpretativa. Nivel literal 1. Señalo el dibujo que representa las montañas del poema Montañas . Explico mi elección. Literatura a. b. c. 2. Encierro las palabras que nombran personas u objetos en los siguientes versos del segundo poema. ¡Cuántas montañas de traje verde con habitantes de mil especies! Competencia argumentativa. Nivel inferencial 3. Escribo V (verdadero) o F (falso) frente a cada enunciado, de acuerdo con los poemas Sol y Montañas . a. Los poemas hablan de la naturaleza. ______ b. Todas las montañas tienen el mismo tamaño. ______ c. El sol puede estar en diferentes lugares. ______ Competencia propositiva. Nivel crítico-intertextual 4. Me reúno con un compañero y respondemos las preguntas en el cuaderno. a. ¿Cuál elemento de la naturaleza nos gusta? b. ¿Dónde podemos encontrar ese elemento de la naturaleza? c. ¿Qué acciones pueden realizarse para cuidar la naturaleza? Evidencias: • Reconoce las intenciones de los textos literarios que lee. • Establece semejanzas y diferencias entre los textos literarios que lee.