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43 Actividades de aprendizaje Pensamiento numérico Continúa en el Taller, pág. 212. Modelar 1. Determina si cada número es primo o compuesto. a. 56 b. 96 c. 61 d. 67 e. 97 f. 112 2. Escribe cada uno de los siguientes números como el producto de sus factores primos. a. 54 54 = b. 128 128 = c. 210 210 = d. 1 024 1 024 = Analizar a. 144 b. 105 c. 784 Resolver problemas 4. Soluciona cada situación. Explica el procedimiento que realizaste. a. Ana tiene tantas gallinas como la suma de los primeros cuatro números primos, y tantos conejos como la suma de los primeros cuatro números compuestos. ¿Hay más conejos o gallinas? b. Mis tres hijas son menores de 23 años, y la suma de sus edades es 30. Si la edad de cada una es un número primo, ¿cuántos años tienen mi hija mayor y mi hija menor? Escribe en cada casilla uno de los números primos 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, de modo que la suma de tres números conectados por una línea dé como resultado otro número primo. Ingenio matemático 3. Completa los diagramas de árbol. Otra forma de hallar la descomposición en factores primos de un número es por medio de un diagrama de árbol . Consiste en hallar dos factores del número, luego los factores de los factores iniciales, y así sucesivamente hasta que todos los factores sean primos.