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53 Actividades de aprendizaje Lee el texto y aplica la estrategia de lectura de la página anterior. “Netiqueta”: los modales también se aprecian en Internet Las nuevas tecnologías exigen pautas de conducta que faciliten la comunicación, hagan más agradable la relación entre las personas y eviten los malentendidos. Así, la “netiqueta” es una especie de manual de buenas costum- bres que establece lo que es aceptable y que resulta inaceptable, en las comunicaciones a través de la red. El siguiente decálogo desarrolla el principio básico de la comunicación a través de Internet: tras la fría pantalla de la computadora y al otro lado de la red, hay una persona. 1. Actúe en la red de la misma forma que en su vida cotidiana. Salude al comenzar y despídase al finalizar un chat o mensaje de correo electrónico. En Internet y en la vida, la cortesía jamás estará fuera de moda. 2. No divulgue datos ajenos sin permiso. Aunque el e-mail es maravilloso para mensajes masivos, eso no implica que todos sus contactos quieran que su propia dirección electrónica circule “desnuda” por su culpa. De forma prudente, use la función “con copia oculta” (CCO). 3. No abuse de los emoticonos. El emoticono es una clase de jeroglífico muy utilizado para demostrar emocio- nes. Sin embargo, tenga presente que no todos los cono- cen, y que a muchos otros les molesta recibirlos, porque prefieren las palabras a los signos. 4. No escriba e-mails ni chatee exclusivamente en mayúsculas. Para la etiqueta virtual, escribir todo en letras mayúsculas equivale a gritar. Por lo tanto, si no está enojado con quien habla por la red, no abuse de ellas. 5. No reemplace el “cara a cara” por un e-mail o una sesión de chat. Si bien el correo electrónico acorta las distancias, hay asuntos que se resuelven mejor en un encuentro real. Pedir plazo al entregar un trabajo o apla- zar un examen porque “es más cómodo” en un e-mail, es un auténtico disparate y un rasgo de mala educación. 6. No envíe archivos adjuntos “muy pesados”. Mu- chas veces quien recibe archivos de audio o video no puede verlos o escucharlos por la capacidad de su software (vale para tareas, trabajos o archivos personales). 7. Sea benévolo con los errores ajenos. Todos hemos sido, alguna vez, principiantes. Por lo tanto, si nuestro in- terlocutor comete una torpeza, no lo descalifique. Hágale notar su falta en privado y recuerde que es muy probable que, algún tiempo atrás, usted haya cometido el mismo error. 8. No suba (ni recomiende sin avisar) páginas muy pesadas. Es claro que no todas las personas que navegan en Internet gozan de la misma velocidad en su conexión. Entonces, lo que a algunos les toma unos pocos segundos bajar, a otros los somete a un suplicio que parece eter- no. Evite torturar a los demás: no envíe ni recomiende páginas muy pesadas. 9. Sea claro en las listas de discusión. Quienes com- parten la misma pasión suelen inscribirse en estas listas, en las que intercambian ideas e información sobre lo que les gusta. Si usted participa de estas o piensa hacerlo, con- sidere que las listas reúnen a gente de todo el mundo. No asuma, entonces, que sus referencias culturales serán comprendidas por todos y, si no puede evitarlas, explíque- las. Mejor ser obvio que críptico. 10. Comparta los resultados obtenidos en sus pro- yectos de investigación. El crecimiento de Internet se debió, básicamente, al intercambio de información por científicos de todo el mundo, para multiplicar y mejorar los resultados de sus investigaciones. De allí que compartir información sea considerado un signo de cortesía, sobre todo entre los suscritos a los grupos de investigación en Internet. Las razones son evidentes: enriquece la discusión y democratiza la información. Adaptado de Strozza, Pablo. (2009). Respete las reglas de “netique- ta”: los buenos modales también se aprecian en la red . Recuperado de http://mbgraficos.tripod.com/notas.htm. Relacionar con otros aprendizajes ¿Cómo se relaciona la “netiqueta” con otros ámbitos de tu vida? Por ejemplo, ¿en qué situaciones debes ser cortés, saludar y despedirte? ¿En qué circunstancias es mejor la comunicación cara a cara que por la red? ¿Cómo se maneja la etiqueta en tu salón de clases? Herramientas para aprender