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26 Literatura - Teoría literaria Las características de las crónicas de Indias Las crónicas de Indias ofrecen un testimonio directo de las experiencias vividas por los españoles en tierras americanas y documentan los procesos de Descubri- miento y Conquista. Algunas de sus características son: • Uso del castellano antiguo . • El narrador se refiere a sí mismo, principalmente, en tercera persona . • Repetición de palabras y de expresiones para enfatizar un momento o situación. • Descripción detallada y precisa de los lugares y los personajes observados. • Escritura semejante a la expresión hablada . Epítome de la conquista del Nuevo Reino de Granada (1536) El año de 1536 por el mes de abril el dicho Gonzalo Jiménez de Quesada, mariscal que ahora es del dicho Nuevo Reino, partió de la dicha ciudad de Santa Marta que está a la costa de la mar a descubrir el Río Grande arriba por la banda de Santa Mar- ta con 600 soldados repartidos en 8 compañías de infantería y con 100 de a caballo y así mismo con ciertos bergantines por el río para que fuesen bandeando y dando ayuda al dicho licenciado: los capitanes de infantería que llevó consigo se llamaban el capitán San Martín, el capitán Céspedes, el capitán Lebrija, y la otra compañía era la guarda del dicho licenciado capitán general; los capitanes de los bergantines que iban por el agua se llamaban: el capitán Corral, el capitán Cardoso, el capitán Alba- rracín; el dicho licenciado fue capitán General y su segunda persona, el cual dicho adelantado don Pedro murió en estos mismos días que el dicho licenciado salió a conquistar y así todas las cosas de aquella provincia quedaron a cargo y devoción del dicho licenciado. Fragmento de Jiménez de Quesada, Gonzalo. (2013). “Epítome de la conquista del Nuevo Reino de Granada”. En Crónicas de Indias en la Nueva Granada . Bogotá: IDARTES. El estilo de escritura de los cronistas El estilo en las crónicas de Indias fue influido por el sincretismo , es decir, por la forma como en ellas se incorpora lo fantástico a lo religioso. Por una parte, debido al asombro de los conquistadores ante sus descubrimientos y, también, por el dominio de la religión y el pensamiento católicos de la época. Así, los cronistas mostraron en sus narraciones en primera persona, sentimientos de fascinación, temor, misericordia y voluntad de conquista y colonización. No obstante, una vez los mestizos y los indígenas tomaron parte en la narración de crónicas, el estilo de estas cambió, mostrando una actitud más combativa que contemplativa, más de resistencia que de obediencia. En cada caso, se trató de un estilo descriptivo, pero emocional y subjetivo, que en algunas ocasiones contribuyó a tergiversar los hechos, pues se mezclaron la realidad con la imagi- nación. Historia de las Indias (…) cómo andaban todos desnudos como sus madres los habían parido, con tanto descuido y simplicidad, todas sus cosas vergonzosas de fuera, que parecía no ha- berse perdido o haberse restituido el estado de la inocencia, en que un poquito de tiempo, que se dice no haber pasado de seis horas, vivió nuestro padre Adán. Fragmento de De las Casas, Bartolomé. (1951). Historia de las Indias . México: FCE. Para comprender. ¿Las crónicas de Indias son textos literarios o históricos? Res- puesta al final. Uso del castellano antiguo. Empleo de expresiones en desuso, como bandear . Referencia del autor a sí mismo en tercera persona. Gonzalo Jiménez de Quesada. Repetición de palabras y expresiones. Repite la palabra dicho . Descripción detallada de lugares y personajes. Nombra a cada uno de sus acompañantes en la expedición. Escritura semejante a la expresión hablada. Escribe como si fuera una conversación en la que se murmura sobre Albarracín. Sentimiento de asombro. El autor se impresiona por la apariencia de los nativos. Sincretismo. Fusión de distintos elementos o doctrinas. Taller de actividades, pág. 259. Establecer efectos Las crónicas mezclaron lo fantástico con lo real, por el sentido religioso y las ideas medievales de los cronistas. ¿Cuál crees que fue la consecuencia de esto para los indígenas? Herramientas para aprender