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50 Actividades de aprendizaje Realiza las actividades en tu cuaderno, si así lo requieres. Leer, hablar y escuchar 1. Lee el texto con un compañero. Uno lee y el otro escucha; luego, cambian de rol. La compañía japonesa Sony presentó una nueva generación de mas- cotas inteligentes. El perro, llamado Aibo, será la segunda versión del primer robot familiar fabricado por la firma en 1999 y que dejó de producirse en el 2006. Su nombre significa “compañero” en japonés. Esta versión, que es de menor tamaño y más portable que la ante- rior, se conecta a la red y cuenta con un chip de computación. De esta manera, responde a comandos de voz para ladrar, sentarse y mover la cola, simulando a un perro normal. Aibo promete ser más inteligente y tener una mayor interacción con sus dueños. Sus ojos, por ejemplo, son un par de pantallas oled brillantes, las cuales se abren y se cierran como si parpadeara. Según la compañía, el dispositivo, puede usarse para seguridad del hogar o para fines educativos. Fragmento de “Sony presenta la segunda versión de Aibo, su perro robot”. En El Tiempo . Bogotá (2, nov., 2017), p. 28. 2. Lean nuevamente el texto, omitiendo algunos verbos. Responde con tu compañero las preguntas: a. ¿Cómo resultó la lectura completa del texto? ¿Por qué? b. ¿Qué ocurrió cuando se omitieron los verbos? c. ¿Cuál es la función del verbo en las oraciones? Leer y escribir 3. Busca en el texto ejemplos de verbos, atendiendo a la clase dada. Escríbelos en infi- nitivo en la tabla. a. Cuatro verbos de la primera conjugación. b. Tres verbos de la segunda conjugación. c. Un verbo de la tercera conjugación. 4. Lee las oraciones y escribe el tiempo en que se encuentra el verbo destacado. a. Sony presentó una nueva generación de mascotas inteligentes. _______________ b. El perro será una segunda versión del primer robot familiar. _______________ c. Su nombre significa compañero. _______________ d. La mascota dejó de producirse en el 2006. _______________ 5. Escribe F (falso) o V (verdadero) según la oración. Corrige las falsas. a. Los accidentes del verbo se refieren a los tiempos verbales. ( ) b. El modo subjuntivo considera la acción en el campo de las suposiciones. ( ) c. El adverbio solo modifica al verbo. ( ) d. Las preposiciones unen algunas partes de la oración. ( ) e. Las interjecciones ya no se usan. ( ) 6. Lee las órdenes y escribe en los globos la interjección que usarías en cada caso. • Expresar desprecio. • Expresar un llamado. • Denotar cansancio o sofocación. Yullishi / Shutterstock.com