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Evaluación acumulativa Sistema de evaluación 53 Autoevaluación Puntos Desempeños Sí No 1 Identifico el género literario al que pertenece un texto. 2 Reconozco la estructura y el propósito de un texto según su género literario. 3 Diferencio las acotaciones en un texto dramático. 4 Establezco la intención comunicativa de un texto lírico. 5 Identifico las palabras que pueden formarse a partir de un prefijo. 6 Construyo palabras a partir de un sufijo. 7 Identifico los artículos y su función en una oración. 8 Hago uso de c , s , v y b correctamente. 9 Establezco los grados del adjetivo. 10 Identifico las características del periódico, la radio y la fotografía. 5. Escribe tres palabras a partir del prefijo auto– . 6. Escribe una palabra a partir del sufijo –manía y di cuál es su significado. 7. Subraya en cada oración el artículo y completa la tabla. Oraciones Clase de artículo Género Número Me gustan los paseos con mi familia. Mañana iremos al museo. Quiero un trozo de torta de chocolate. 8. Relaciona las palabras con la explicación de la regla de uso de s , c , b y v correspondiente. desesperado Se emplea b en el prefijo abs– . abstracto Se emplea s en las palabras que comienzan con des– . granívoro Se emplea v en la terminación –ívoro . 9. Indica el grado del adjetivo que se emplea en cada oración. a. Juan es menos rápido que Javier. b. Mi libro es más interesante que el tuyo. c. Mi abuelita sembró esas hermosas flores. 10. Relaciona cada elemento con la característica correspondiente. Periódico Registra visualmente un acontecimiento, objeto, personaje, etc. Radio Comunicación rápida e instantánea. Fotografía Prensa escrita que se distribuye con regularidad.