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39 3. Escribe en la línea de tiempo los principales eventos que se relacionan con el estudio de la célula y que ocurrieron en los años marcados con naranja. Ten en cuenta los científicos que participaron. Añade un nuevo hallazgo acerca de las células ocurrido en el siglo XXI. 4. Escribe con tus palabras en qué consiste la teoría celular. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5. Explica el proceso que se ve en la imagen de la derecha, primero con argumentos basados en la hipótesis evolutiva de Lamarck y luego con argumentos basados en el proceso de evolución por selección natural. a. Argumentos de la hipótesis evolutiva de Lamarck: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ b. Argumentos de la selección natural: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Sistema de evaluación 1650 1674 1700 1800 1838 1855 1900 1931 1970 2000 Puntos Evidencias de aprendizaje Competencias 1 Comparo las estructuras que conforman a las células eucariotas animal y vegetal con las células procariotas. UCC 2 Doy argumentos que validan o no la teoría Gaia y planteo un procedimiento para comprobarlos. Indagación 3 Identifico y señalo en una línea de tiempo los principales eventos que se relacionan con el estudio de la célula y los científicos que participaron en ellos. UCC 4 Comprendo y describo en qué consiste la teoría celular. UCC 5 Expongo los eventos que explican un cambio en una población a partir de dos corrientes evolutivas distintas. Explicación de fenómenos UCC: Uso comprensivo del conocimiento científico 1839 1 2 3