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Taller de competencias 45 Sistema de evaluación Puntos Desempeños Competencias 1 Reconozco las principales características de los reinos de la naturaleza. UCC 2 Identifico estructuras o funciones y las relaciono con procesos que cumplen en seres vivos de diferentes reinos. UCC 3 Analizo características comunes y diferentes en seres vivos del mismo dominio. UCC 4 Reconozco las diferentes funciones que cumplen los estomas de las plantas. UCC 5 Señalo animales según su forma de nutrición. Indaga 6 Explico las razones por las que no todos los seres vivos necesitan oxígeno. Explica 4. Un estudiante analiza tres situaciones en las que los estomas de una planta presentan diferentes funciones. En la tabla se muestran las tres situaciones. Situación 1 Situación 2 Situación 3 A través de los estomas entra oxígeno y sale dióxido de carbono. A través de los estomas entra dióxido de carbono y sale oxígeno. A través de los estomas se elimina el exceso de agua en forma de vapor. El estudiante concluye de manera correcta que las situaciones que analizó correspon- den con los siguientes procesos. a. Situación 1: fotosíntesis - situación 2: respiración - situación 3: transpiración. b. Situación 1: respiración - situación 2: fotosíntesis - situación 3: transpiración. c. Situación 1: transpiración - situación 2: fotosíntesis - situación 3: respiración. d. Situación 1: transpiración - situación 2: respiración - situación 3: fotosíntesis. 5. Encuentra los animales desconocidos. Un ser vivo del reino animal que tiene sistema digestivo complejo, circulación cerrada y respiración pulmonar se está alimentando de un ser vivo del reino animal que tiene sistema digestivo complejo, circulación abierta y respiración traqueal. Encierra la opción que representa a los animales descritos. UCC: Uso Comprensivo del Conocimiento Científico 6. Escribe una razón por la cual la siguiente afirmación es falsa: Todos los seres vivos ne- cesitan oxígeno para vivir. Sin oxígeno, toda la vida en la Tierra desaparecería. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ a. b. c.