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Laboratorio 97 ¿Cómo puedes clasificar objetos? Para comenzar, responde la pregunta anterior. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Ahora comprueba tus ideas con el siguiente laboratorio. Utiliza • Treinta sujetadores entre puntillas, tachuelas, clavos, clips, tornillos, arandelas, chazos, tuercas, de diferentes tamaños y formas • Un pliego de cartulina • Cinta pegante • Marcadores Aplica 1. Reúnete con dos compañeros. Examinen cada uno de los sujetadores; estos son los “organismos” que van a clasificar. Noten las diferencias y similitudes, la forma, la función, etc. 2. Decidan qué sujetadores pertenecen a géneros diferentes; recuerden que las especies dentro de un mismo género comparten característi- cas no halladas en los demás géneros. 3. Asignen un nombre científico a cada una de las especies encontradas de acuerdo con el sistema binomial. Busquen nombres descriptivos para cada categoría taxonómica que los diferencie de las otras. Por ejemplo, una figura podría llamarse Cabeza hexagonal . Organiza la in- formación de tu sistema de clasificación en una tabla como esta. Paso 1 Paso 2 4. Elaboren un póster en el que muestren su esquema clasificatorio de Reino a Especie. Analiza y explica 1. ¿Qué criterios utilizaste para tu esquema de clasificación? ¿Qué ca- racterísticas tuviste en cuenta para desarrollarlo, por ejemplo, forma o función? 2. ¿Tu esquema de clasificación refleja las relaciones evolutivas entre los organismos? ¿Cuál organismo es el más primitivo? ¿Cuál es el más reciente? 3. Retoma la respuesta que diste a la pregunta inicial y compleméntala de acuerdo con la actividad que acabas de realizar. Sujetador Género Nombre descriptivo Paso 4 Paso 3