Ser_Cie09_Alu

43 Resumen 6. Competencias en TIC. Realiza un mapa conceptual en el que expliques la clasifica- ción de los cromosomas. Para su desarrollo, busca en Internet la siguiente página web: https://bubbl.us/ Navega por ella y conócela. Para empezar con tu mapa, haz clic en el botón START BRAINSTORMING. Es im- portante que utilices todo tu ingenio en esta actividad. Imprímelo y preséntalo a la clase. 7. Trabajo colaborativo. Reúnete con un compañero y realicen una encuesta, cada uno a diez personas de diferentes lugares. Pregunten acerca de la clase de grupo sanguíneo y el Rh que poseen. Después, reúnan la información y establezcan un promedio de los grupos sanguíneos y el Rh. Para finalizar, determinen el grupo sanguíneo predominante y el factor Rh. Presenten sus resultados en clase. 8. Determina tu tipo de sangre y describe a qué personas según tu tipo de sangre le puedes donar sangre y de qué personas según tu tipo de sangre puedes recibir una transfusión. La genética humana que pueden ser que son que si es corresponde a corresponde a compuestos por que contienen los cromosomas es el que se hace a través de como los que expresan de tipo autosomas O alosomas el cromosoma X el cromosoma Y XX femenino XY masculino el cariotipo genes A B AB determinan el sexo del individuo alelos los grupos sanguíneos representados en el estudio de las características genéticas Evidencias: • Diseña experiencias que puedan demostrar cada una de las leyes de Mendel y los resultados numéricos obtenidos. • Predice mediante la aplicación de diferentes mecanismos (probabilidades o cuadros de Punnett) las proporciones de las características heredadas por algunos organismos.