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36 Desarrolla competencias b c d 1. Responde. En los perros, el pelo corto es dominante sobre el largo y el pelo negro es dominante sobre el café. Al cruzar una perra de pelo café y largo con un perro de pelo corto y café, ¿podrá tener perritos idénticos a ella? ¿En qué proporción? Justifica tu respuesta. 2. Resuelve el siguiente crucigrama acerca de los conceptos de genética vistos en este tema. Horizontales 1. Manifestación del genotipo. 2. Característica que se manifiesta con mayor frecuencia. 3. Alelos iguales. 4. Se expresa el genotipo de dos ale- los del mismo tipo. Verticales 5. Gen que producen la muerte del individuo que los posee. 6. Patrón de herencia del fenotipo de los progenitores no se ha podido expresar por completo. 7. Los genes que determinan el sexo se encuentran en estos cromoso- mas. 3. Marca con X la respuesta correcta. Al cruzar plantas altas con plantas enanas, en la primera generación (F1) todas las plantas resultan altas. Para poner a prueba la constitución genética de estas plantas de la F1 se cruzaron entre sí y se obtuvieron 32 plantas altas y 10 plantas enanas. Estos resultados demuestran que: a. el carácter plantas enanas es pleiotrópico. b. el carácter plantas altas es codominante. c. en las plantas de la F1 está el gen para plantas enanas, pero no se expresa. d. las plantas enanas siempre se dan en menor proporción. 4. Teniendo en cuenta la información del problema anterior, se puede afirmar que los datos obtenidos se aproximan a las proporciones: a. 1:1. b . 3:1. c. 50% / 50%. d. 9:3:3:1. 2 3 4 5 6 7 1 Evidencias: • Diseña experiencias que puedan demostrar cada una de las leyes de Mendel y los resultados numéricos obtenidos. • Predice mediante la aplicación de diferentes mecanismos (probabilidades o cuadros de Punnett) las proporciones de las características heredadas por algunos organismos.