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Laboratorio 35 ¿Cómo analizar frecuencias fenotípicas? Desarrolla a partir de la pregunta una hipótesis que la pueda responder. __________________________________________________________ __________________________________________________________ Ahora determinarás las frecuencias fenotípicas de cruces dihíbridos. Utiliza Aplica 1. Cada uno de los dulces representará un alelo para dos genes: visión y tipo de cabello. Para visión, rojo será el alelo dominante de visión nor- mal (A) y amarillo, el alelo recesivo de miopía (a). Para tipo de cabello, verde indicará el alelo dominante cabello liso (R) y naranja, el alelo recesivo cabello rizado (r). 2. Efectúa el siguiente cruce: un hombre homocigoto para visión normal y cabello liso (Darío) con una mujer miope de cabello rizado (Claudia). Para ello: • Toma 50 dulces rojos y deposítalos en una bolsa marcada “Darío, visión”. • Toma 50 dulces verdes y deposítalos en una bolsa marcada “Darío, cabello”. • Toma 50 dulces amarillos y deposítalos en una bolsa marcada “Claudia, visión”. • Toma 50 dulces naranja y deposítalos en una bolsa marcada “Clau- dia, cabello”. 3. Saca un dulce de cada bolsa en el siguiente orden: 1. Darío, visión; 2. Darío, cabello; 3. Claudia, visión y 4. Claudia, cabello. Deposita los cuatro dulces obtenidos en una bolsa marcada Antonio. 4. Repite el proceso 3 veces más, asegurándote de introducir los cuatro dulces de cada ronda en una bolsa diferente, marcadas con los nom- bres Pedro, Ángela y Susana. Completa la siguiente tabla. Nombre Darío Claudia Antonio Pedro Ángela Susana Dulces 50 rojos y 50 verdes 50 amarillos y 20 naranja Genotipo AARR aarr Fenotipo Visión normal, cabello liso Miopía, cabello rizado Analiza y explica 1. ¿Qué representa cada bolsa? 2. ¿Cuántos dulces colocarías en cada bolsa si quisieras cruzar dos indivi- duos cuyo genotipo fuera AARr x AaRR? Paso 1 Paso 2 Paso 3 Paso 4 • Trabajar en grupos de dos o tres estudiantes • 12 bolsas blancas • 50 dulces rojos • 50 dulces amarillos • 50 dulces verdes • 50 dulces naranja • Marcador permanente Evidencia: • Explica la forma como se transmite la información de padres a hijos e identifica las causas de la variabilidad entre organismos de una misma familia.