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Laboratorio 103 ¿Qué representa un cladograma? El objetivo general de la cladística es la construcción de la historia evoluti- va de un organismo en particular, para lo cual utiliza características morfo- lógicas, comportamentales, fisiológicas y moleculares. Para comenzar res- ponde la pregunta del inicio. ___________________________________ __________________________________________________________ Ahora comprueba tus ideas con la siguiente actividad. Utiliza • Marcadores • Cartulina • Pegante • Tijeras • Imágenes de los seres vivos que aparecen al final de esta página Aplica 1. Clasifica las imágenes de los seres vivos de la parte inferior teniendo en cuenta las siguientes características. a. Divide los animales en dos grupos dependiendo si tienen columna vertebral o no. b. Divide los vertebrados de acuerdo a si regulan su temperatura corporal o no. c. Divide los vertebrados que regulan su temperatura corporal en los que poseen plumas y los que tienen pelo. d. Divide los invertebrados de acuerdo con la presencia de exoesqueleto. e. Divide los invertebrados con exoesqueleto de acuerdo con la pre- sencia o ausencia de alas. 2. Una vez clasificados y agrupados los organismos de acuerdo con las características señaladas, diseña un cladograma en el que repre- sentes la clasificación. Describe debajo de los grupos obtenidos la ca- racterística que los representa. 3. Pega los animales en la cartulina y elabora en ella el cladograma. Analiza y explica 1. ¿Cuántas clases de vertebrados e invertebrados identificaste? 2. Compara tu cladograma con el de tus compañeros ¿Qué semejanzas encuentran? ¿En qué se diferencian? Paso 1 Paso 1 Paso 2