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Explico sucesos Las pirámides de Egipto sirven como fuentes primarias y también como fuentes materiales. ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822 16 Unidad 1 Investigamos el pasado Exploramos Responde las preguntas en una hoja y léelas en clase: a. ¿Por qué debemos conocer el pasado? Explica con ejemplos. b. ¿Qué entiendes por fuentes? ¿Para qué sirven en la investigación? Construimos ¿Qué es la Historia? Es una disciplina que tiene como objetivo estudiar los hechos o acontecimientos que ocurrieron en el pasado para comprender el presente y mejorar el futuro. El especialista que se encarga de investigar e interpretar los hechos históricos es el historiador. La importancia de las fuentes Son todos los documentos, testimonios u objetos que nos transmiten una información significativa para reconstruir el pasado. Las fuentes se pueden clasificar de la siguientemanera: Desaf í o: Elsa y Camila están en la biblioteca. Deben investigar sobre los primeros pobladores de América. Elsa tiene un libro en las manos y Camila le pregunta: “¿Estás segura de que este libro nos ayudará a conocer más del tema?”. Elsa le responde: “Espero que s í ”. Investiga sobre un tema histórico de tu comunidad y al terminar obtendrás la medalla Historiador(a) . • Escritas: s e trata de todo tipo de documento escrito, como, libros, leyes, cartas, periódicos, testamentos, entre otros. • Orales: son aquellas que no están fijadas en un escrito, como, relatos, testimonios, narraciones tradicionales, mitos, leyendas. • Materiales: son objetos o construcciones realizados por el hombre, como monumentos, palacios, esculturas, utensilios, monedas. • Iconográficas: son gráficos, pinturas, fotograf í as, carteles, dibujos. • Cartográficas: se trata de todo tipo de representación del espacio geográfico, como mapas y planos, entre otros. Fuentes primarias Fuentes secundarias Son aquellas que fueron creadas en el momento en que sucedieron los hechos y contienen información original. Por ejemplo, los huacos retrato son una fuente primaria para estudiar la cultura mochica. Son textos o documentos de especialistas (historiadores o arqueólogos) que analizan e interpretan las fuentes primarias. Por ejemplo, un libro sobre la cultura mochica es una fuente secundaria. También se puede clasificar a las fuentes por su naturaleza: La arqueóloga Ruth Shady consultó muchas fuentes para investigar la antigüedad de Caral.